12月6日，国家民委党组成员、副主任吴仕民，国家民委科技教育司司长俸兰深入三都水族自治县开展民族教育工作情况调研。省民委党组书记、主任郝桂华，州政府副州长蒙院芬，州民族宗教事务局党组书记、局长陆明臻,三都县委书记唐官莹，县委副书记、代县长张加春等陪同调研。

    调研组一行首先深入到县民族中学、民族体育活动中心及水族生态博物馆等实地考察调研后，听取了三都县民族教育工作情况汇报。

    三都县坚决执行中央提出的以人为本、科学发展观点，积极贯彻和落实国家相关民族工作会议精神，定期召开了三都县民族工作会议，认真贯彻执行“一法两规定两条例”相关政策和规定，建立了保障经济发展的长效机制，经济社会各项事业得到稳步发展。人民生活水平稳步提高，全县经济持续、快速、健康发展，基础设施建设有所改善，社会事业得到健康发展，卫生事业全面推进，“两项”资金得到有效落实。从2006年开始，县财政每年各安排20万元分别设立民族发展资金和民族教育发展资金，同时，发展资金的额度随着本级财政的增加而递增，并专项用于发展民族地方的公益事业和支持民族教育事业发展、补助困难学生等。国家安排的基础设施项目配套资金减免、财政转移支付、扶贫开发、义务教育及“两免一补”、寄宿制学校建设、公共卫生、农村医疗等方面倾斜照顾的规定也在三都得到了有效落实。

    目前，三都县学校布局分散、规模小，办学成本居高不下，教育投入不足，校舍和教学设施存在问题突出，教师安居住房急待解决，义务教育经费缺口较大，贫困生生活补助标准过低，“两免一补”覆盖不全，教师整体素质偏低，“双语”教学水平亟待提高；五是职业教育发展缓慢，现代远程教育远远不能满足三都教育的特殊需要。

    在听取汇报后，调研组一行对三都县的民族教育工作所取得了成绩给予充分的肯定，并对该县下步民族教育工作提出了很好的意见和建议：三都的民族教育工作任重而道远，县四家班子要紧密团结，切实围绕经济社会发展的需要, 开展民族教育工作要有针对性和实效性,要突出教育基础性和先导性地位，三都教育与发达地区相比, 差距很大,要紧紧抓住国家发展职业教育的大好机遇, 加快发展的步伐，努力改变义务教育存在城乡及各学校间发展不均衡的现状，促进义务教育发展, 关键是要办好每一所学校, 办人民满意的教育。